在讲解员娓娓道来的声音中，学生们便能充分了解陶艺作品的“前世今生”，作者的初衷与意图，作品的背景与内涵，并由此展开围绕陶艺的历史、文化……甚至是“小道消息”。

问答式讲解、切入式讲解、抒情式讲解……根据每一件作品的不同属性，运用不同的讲解方式，充分调动学生们的兴趣，寓教于乐，赋予书本知识一种新的生命，让文字起舞，愉快地钻进学生们的小脑袋里，在欢声笑语中，让学生们“莫名”学会历史、文化等知识。

这里刚刚被评为国家AAA级旅游景区

这里是教育局指定的美育实践基地

这里有专业的老师手把手教学生

赋予陶土全新的生命

“首先，大家先揉搓一块泥巴，大概鸡蛋大小，鸡蛋是什么样的小朋友们观察过么？”

“制作陶艺，一定要用心、专注，泥巴才会回应你的心……”

如何更好地拆解制作流程？如何用更符合孩子的语言更好地讲解？这便是陶艺老师们每天乐此不疲的思考。

“教会一个孩子，要远远难于教会一个成人”陶艺老师说，在长期接触孩子的过程中，他们发现，与其关注成果展示，不如注重孩子们天性的释放，难就难在如何既帮助孩子们实现制作成功的喜悦，又能在保持孩子们创造力的同时，充分调动孩子们的手工兴趣。

而克服这些难点，是所有陶艺老师的目标，他们会根据每次研学活动的主题，策划专属讲解课程，根据不同作品的形状、特性，准备合适的拆解流程，让孩子们更加容易理解制作过程、更加容易制作成功。

从一块灰突突的泥巴，通过自己的双手，赋予其生命与色彩，这短暂的陶艺课，给每一个孩子都留下了深刻的回忆。